TCB 東京中央美容外科
グループ指導医 富田 秀鷹

転機となったのは、大学の同期から「美容医療の世界」の話を聞いたことです。紹介を通じて話を聞く中で、自分が本来好きだったオペと「オペを通じて、目の前の人を綺麗にして直接喜んでもらえる」という美容外科の魅力に強く惹かれるようになりました。
もちろん、1年という短期間で転職することへの不安はありました。周囲や口コミから入ってくる「美容医療は競争が激しい」という噂に対する恐れや、「もし自分に合わなかったらどうしよう」という漠然とした不安、そして何より結婚したばかりの妻や妻のご両親から「この若さでキャリアを変えて大丈夫か」と心配されるのではないか、という懸念もありました。しかし、それ以上に「今の環境を変えて、新しい挑戦をしたい」というワクワク感の方が勝っていましたね。
結果として、入職後にそれらの悩みは全て解決しました。まず、QOLがガラリと変わりました。

現在は院長として、後輩ドクターや研修医の指導にあたる機会も増えました。教育の現場で私が最も気をつけているのは、自分が研修医だった頃に「とにかく早くオペに触れたかった」という体験を忘れないことです。
言葉の解説だけで終わらせず、オペ中には実際に手袋をはめてもらい、脂肪吸引後の皮膚の厚みや、糸を挿入した際の手応えなど、リアルな感覚に触れてもらう機会を意識的に増やしています。私は指導にあたる際、後輩ドクターが疑問を抱えたときに「まずはいつでも気軽に頼ってほしい」と思っています。美容外科の技術は教科書だけでは網羅しきれない独自のノウハウも多いため、どんな初歩的な質問であってもその場ですぐに答え、最速で疑問を解決できるような「質問しやすい雰囲気」を作ることを大切にしています。
一方で、指導する側として「この先生にはもっとチャンスを譲りたい、教えがいがある」と感じる瞬間もあります。それは、『徹底的なアピールと準備』ができているドクターです。
何をするにしても毎回必ずついてきて、オペの際にはすでに手袋をはめて「いつでも代われます」という姿勢で隣に待機しているドクターには、こちらも「じゃあ、次ここ触ってみる？」と自然にチャンスを振りやすくなります。
過去に学んだ先輩たちのメモを見せながら、「動画のこの部分の手元の動きについて、先生はどうされていますか？」と聞いてくれるドクターは、頭の中でオペのシミュレーション（準備）ができていることが伝わるため、指導のステップを何段も引き上げることができると思いますね。